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art_5
Quoted from rgd-2018-09-07-a806, fra, the state applying from 2018-09-17.
Art. 5.Le présent règlement grand-ducal est applicable à partir de l'année scolaire 2018/2019.Text digest dab6e2081b6e9551a1027f64206fd7f440fe45ec4145a9c25b0ed85c82c06ed3, body digest cca2db109b5d64b11070d970be55d648f6795de612b86a6df08fb26a743a10e7, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/rgd/2018/09/07/a806/jo, /lu-legilux/rgd-2018-09-07-a806/2018-09-17--03115687775009a6815aa9ac789f9d1236e8170ad212c4446c516cc8540e8c1e/fra/art_5
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- Usual citation
- Art. 5 du règlement grand-ducal du 7 septembre 2018, dans sa version applicable au 17 septembre 2018
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- Art. 5 du règlement grand-ducal du 7 septembre 2018, dans sa version applicable au 17 septembre 2018 (https://law.soufien.lu/lu-legilux/rgd-2018-09-07-a806/2018-09-17--03115687775009a6815aa9ac789f9d1236e8170ad212c4446c516cc8540e8c1e/fra/art_5)
- Evidence form
- Art. 5 du règlement grand-ducal du 7 septembre 2018, dans sa version applicable au 17 septembre 2018
Permalien : https://law.soufien.lu/lu-legilux/rgd-2018-09-07-a806/2018-09-17--03115687775009a6815aa9ac789f9d1236e8170ad212c4446c516cc8540e8c1e/fra/art_5
ELI : http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/rgd/2018/09/07/a806/jo
Intitulé (éditeur) : Règlement grand-ducal du 7 septembre 2018 déterminant pour le Centre pour le développement des enfants et jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel.
Version : applicable à partir du 2018-09-17 (éditeur)
Publication : Mémorial A n° 806 de 2018 (http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/memorial/2018/a806)
Date de publication (éditeur) : 2018-09-12
Empreinte du texte (SHA-256) : dab6e2081b6e9551a1027f64206fd7f440fe45ec4145a9c25b0ed85c82c06ed3
Consulté sur Lex le 2026-10-31 (date au Luxembourg).
Tel que publié ; peut avoir été modifié depuis ; aucun texte consolidé détenu.
Ce texte a été extrait et normalisé par Lex, à titre d’information ; il ne fait pas foi. Depuis le 1er janvier 2017, le Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg (Mémorial A) publié sous forme électronique fait seul foi (loi du 23 décembre 2016, art. 5). L’acte tel que publié : http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/rgd/2018/09/07/a806/jo.
Text served under agreed_same_run_cc_by. Read on 2026-10-31 in fra.
As published; may have been amended since; no consolidated text.
Later versions: not held.
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rgd-2018-09-07-a806, fra, the state applying from 2018-09-17
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art_1er
Art. 1er.Le Centre pour le développement des enfants et jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme, dénommé ci-après le « CTSA », prend la dénomination particulière « Centre pour enfants et jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme ».
Text digest
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Art. 2.Parmi les missions énoncées à l’article 5 de la loi du 20 juillet 2018 portant création de Centres de compétences en psycho-pédagogie spécialisée en faveur de l’inclusion scolaire, les missions propres au CTSA sont :concernant le point 1°, celles énoncées aux lettres a) et c) à n) ;celles visées au point 2° ;celles visées au point 3°, à l’exception de la lettre d) ;celles visées aux points 4° à 6.
Text digest
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Art. 3.Afin de pouvoir exercer les missions déterminées à l’article 2, le nombre minimal d’agents par catégorie de qualification de chaque unité du CTSA est défini comme suit :L’unité d’enseignement dispose :d’au moins un professeur ou instituteur spécialisé, sous-groupes enseignement secondaire ou enseignement fondamental, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A1, ou instituteur, sous-groupes enseignement fondamental ou enseignement secondaire, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A2, ou un professionnel en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité B, groupe de traitement ou d’indemnité B1, par tranche de deux enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques.L’unité de diagnostic, de conseil et de suivi dispose :d’au moins un expert en sciences humaines, sous-groupe éducatif ou psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A1, par tranche de trente-cinq enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques ;d’au moins un expert en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A1, ou spécialiste en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A2, par tranche de vingt enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques ;d’au moins un spécialiste en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A2, par tranche de soixante-dix enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques.L’unité de rééducation et de thérapie dispose d’au moins un spécialiste en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A2, par tranche de vingt-cinq enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques.
Text digest
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Art. 4.La référence au présent règlement grand-ducal se fait sous la forme suivante : « Règlement grand-ducal du 7 septembre 2018 relatif au Centre pour le développement des enfants et jeunes présentant un trouble du spectre de l’autisme ».
Text digest
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Art. 5.Le présent règlement grand-ducal est applicable à partir de l'année scolaire 2018/2019.
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Art. 6.Notre Ministre de l'Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse est chargé de l'exécution du présent règlement qui sera publié au Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg.
Text digest
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