The text on a date

As published; may have been amended since; no consolidated text.

Later versions: not held. The publisher's record names 2 consolidated versions of this act, whose text this site does not hold:

• http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/consolide/20170915, applicable from 2017-09-15 to 2018-09-24 (publisher)
• http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/consolide/20180924, applicable from 2018-09-24 (publisher)

This text was extracted and normalised by Lex, for information; it is not authentic. Since 1 January 2017, only the Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg (Mémorial A) as published electronically is authentic (loi du 23 décembre 2016, art. 5). The act as published: http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo.

How to read this

loi-2017-06-22-a605, fra, the act as published, dated by its entry into force on 2017-07-03 (publisher)

/lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra

25 articles quoted, 0 held without text, 0 not admitted; 0 with their own date differing from the state's.

1. art_1er

   Art. 1er.Il est créé une « Maison de l’orientation », qui désigne le regroupement, en un seul lieu, de tout ou partie(s) de services et administrations publics, ainsi que d’organismes privés actifs dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle ayant adressé une demande écrite au ministre ayant l’Education nationale dans ses attributions. L’action de la Maison de l’orientation s’adresse à tout citoyen, indépendamment de son âge, cherchant conseil au niveau de son orientation scolaire et professionnelle en vue d’identifier ses capacités, ses compétences et ses intérêts, de prendre des décisions éclairées en vue du choix de ses études et formations, ainsi qu’au regard de ses projets professionnels.

   Text digest c0182f11ca30f0e282a726c339441bab9a63ce791431fa6e9f1eee8da90cf1cd, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_1er

2. art_2

   Art. 2.La participation à la Maison de l’orientation requiert l’accord du Gouvernement en conseil et l’adhésion au règlement d’ordre intérieur élaboré par ses parties prenantes. Les agents des différents services et administrations publics, et, s’il y a lieu, des organismes privés participant à la Maison de l’orientation restent soumis à leur autorité de tutelle respective.

   Text digest 2c0a8d070fb7c12d76d3676c2811bff53ea837713a0bebe4e884444dac672f9f, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_2

3. art_3

   Art. 3.La Maison de l’orientation a comme mission :de faire fonction de guichet unique pour les citoyens cherchant information et conseil par rapport à l’orientation scolaire et professionnelle ainsi que pour les institutions, services et associations externes à la Maison de l’orientation qui agissent dans le domaine de l’orien­tation scolaire et professionnelle ;d’assurer une démarche concertée et cohérente dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle des parties prenantes de la Maison de l’orientation par rapport aux citoyens et aux insti­tutions, services et associations externes ;de développer des outils d’information communs, standardisés à partir des données fournies par les institutions et organismes procédant à des études et analyses du marché de l’emploi ;de mettre en place un programme d’activités de sensibilisation et d’information sur les besoins et perspectives du monde socio-économique dans les établissements scolaires et en milieu extrascolaire ;de proposer des modules de formation continue sur l’orientation scolaire et professionnelle aux personnes travaillant dans ce domaine ;de collaborer à l’élaboration du cadre de référence pour les établissements scolaires prévu à l’article 12, paragraphe 2 de la loi modifiée du 25 juin 2004 portant organisation des lycées et lycées techniques.

   Text digest 230a21931100e36a315b057b8db494e02563bd9bb52f68f67c8d16a82edb2e0e, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_3

4. art_4

   Art. 4.Il est créé un Service de coordination de la Maison de l’orientation, désigné ci-après par « le Service ». Le Service est placé sous l’autorité du ministre ayant l’Education nationale dans ses attributions et sous la direction d’un directeur.Le Service a pour missions :de coordonner la mise en œuvre des missions de la Maison de l’orientation en concertation avec les parties prenantes ;de représenter la Maison de l’orientation ;de coordonner le travail conceptuel pour l’orientation scolaire et professionnelle et de veiller à la cohérence de sa mise en œuvre en concertation avec les parties prenantes ;d’assurer la cohérence des activités de sensibilisation et d’information de la Maison de l’orientation dans les lycées et en milieu extrascolaire ;de compléter l’offre existante au niveau de l’orientation scolaire et professionnelle ;de fournir un soutien conceptuel et logistique lors d’activités d’information et de sensibilisation organisées dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle par des tiers ;de soutenir les travaux du Forum orientation créé à l’article 9.Dans le cadre de ces missions, le Service assure les tâches suivantes : il assure le bon fonctionnement de la Maison de l’orientation ;il gère les locaux attribués à la Maison de l’orientation ;il organise l’accueil des visiteurs de la Maison de l’orientation ;il assure la concertation de la Maison de l’orientation avec les organes publics ou privés agissant dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle et qui ne participent pas à la Maison de l’orientation ;il coordonne la participation aux activités des réseaux européens et internationaux portant sur l’orientation scolaire et professionnelle ;il assure la communication de la Maison de l’orientation ;il coordonne les travaux de conception, de rédaction et de publication de la Maison de l’orientation ;il coordonne les actions de sensibilisation et d’information de la Maison de l’orientation ;il coordonne le portail internet sur les professions et les formations ; il coordonne l’élaboration du cadre de référence pour les établissements de l’enseignement secondaire, de l’enseignement secondaire technique et de la formation professionnelle.Le Service peut être chargé par le ministre d’autres tâches dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle.

   Text digest 49bf6ebcf6f453f2626f713e5b7af97fa880e0c9f64be9b0478f9bb696ac85ff, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_4

5. art_5

   Art. 5.Le cadre du personnel du Service comprend un directeur et des fonctionnaires des différentes catégories de traitement telles que prévues par la loi modifiée du 25 mars 2015 fixant le régime des traitements et les conditions et modalités d’avancement des fonctionnaires de l’Etat.Le cadre prévu au présent article peut être complété par des fonctionnaires-stagiaires, des employés de l’Etat et des salariés de l’Etat suivant les besoins du Service et dans les limites des crédits budgétaires.

   Text digest d2b34424bb185468b176b2e6bedf182903811eaf1824a5ca58a87e47ef498a4f, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_5

6. art_6

   Art. 6.Le directeur est responsable du bon fonctionnement du Service et de l’accomplissement de ses missions définies à l’article 4.Le directeur est le chef hiérarchique du personnel du Service. Il représente le Service auprès des parties prenantes de la Maison de l’orientation et dans les relations avec les tiers.Le directeur est nommé par le Grand-Duc sur proposition du Gouvernement en conseil.

   Text digest b6e2e172cfaa752a3ba3bd6a9de96b841412853b4de99383c8d100f8efe9e80d, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_6

7. art_7

   Art. 7.Le directeur invite, selon le besoin et au moins une fois par an, les direc­tions des services et administrations publics ainsi que des organismes privés pour prendre des décisions qui dépassent le cadre de la gestion quotidienne.

   Text digest 57f3ffb7bb3a36e7419c9317c2ea77493366d652cbefdc38f6af88c7ed14cc99, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_7

8. art_8

   Art. 8.Les agents de la Maison de l’orientation suivent des modules de formation d’au moins 16 heures par an organisés par le Service en concertation avec les parties prenantes.

   Text digest fb073e703596d9e4445dac7da7895ff4192245a712d07f90cf92648ca29a3584, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_8

9. art_9

   Art. 9.Il est créé un Forum orientation, qui a pour missions :d’être une plateforme d’échanges, de concertation et de coordination pour les acteurs de l’orientation scolaire et professionnelle ;de collaborer à la mise en place d’une stratégie nationale de l’information et de l’orientation scolaire et professionnelle et de suivre sa mise en œuvre ;d’identifier des lacunes éventuelles au niveau de l’offre d’orientation scolaire et professionnelle ;de conseiller le Gouvernement sur les initiatives à prendre pour mettre en œuvre l’orientation scolaire et professionnelle.

   Text digest eb4801c10b18779520019e5ab2715f6cd4e11b02c10ed128c2100c3d397e17c4, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_9

10. art_10

    Art. 10.Le Forum orientation se compose :d’un représentant du ministre ayant l’Education nationale dans ses attributions ;d’un représentant du ministre ayant la Formation professionnelle dans ses attributions ;d’un représentant du ministre ayant l’Enseignement supérieur dans ses attributions ;d’un représentant du ministre ayant la Jeunesse dans ses attributions ;de deux représentants du ministre ayant l’Emploi dans ses attributions ;d’un représentant du ministre ayant l’Economie dans ses attributions ;d’un représentant du ministre ayant l’Egalité des chances dans ses attributions ;d’un représentant du ministre ayant la Famille dans ses attributions ;d’un représentant du Collège des directeurs de l’enseignement secondaire ;d’un représentant du Collège des directeurs de l’enseignement secondaire technique ;d’un représentant du Collège des inspecteurs de l’enseignement fondamental ;d’un représentant de chacune des Chambres professionnelles ;d’un représentant de l’organisation des parents d’élèves la plus représentative sur le plan national ;d’un représentant de la Conférence nationale des élèves ;d’un représentant de l’association des étudiants la plus représentative sur le plan national ;du directeur du Service.Le Forum orientation est présidé par le directeur du Service. Les membres sont nommés, sur proposition des personnes ou instances représentées, par le ministre ayant l’Education nationale dans ses attributions pour un mandat renouvelable de trois ans. Pour chaque représentant il est désigné un suppléant. Le président convoque le Forum orientation en indiquant l’ordre du jour. Le Forum orientation se réunit au moins une fois par an et autant de fois que l’exécution des missions l’exige.

    Text digest 7ceef38ae8f93e5be8e9a3a9244e0cd415c6d8af9b095fb411f7ebbcfa162ae2, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_10

11. art_11

    Art. 11.La loi modifiée du 13 juillet 2006 portant réorganisation du Centre de psychologie et d’orientation scolaires est modifiée comme suit :L’intitulé de la loi est remplacé par l’intitulé suivant : « loi du 13 juillet 2006 portant organisation du Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires ».L’article 1er est remplacé comme suit : «  Art. 1er .Le Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires, désigné ci-après par « le Centre », relève de l’autorité du ministre ayant l’Education nationale dans ses attributions, désigné ci-après par « le ministre ».Le Centre a pour mission d’être le centre de ressources psycho-sociales pour les lycées, de com­pléter l’offre d’accompagnement psycho-social des lycées et de faire office de médiateur scolaire.Dans le cadre de cette mission, le Centre assure les tâches suivantes :il élabore un cadre de référence pour l’offre d’accompagnement psycho-social des élèves par les lycées à valider par le ministre ;il organise des réunions de concertation avec les services chargés au sein des lycées de l’accompagnement psycho-social des élèves afin de permettre un échange des bonnes pratiques et rédige un rapport annuel d’évaluation de l’offre d’accompagnement psycho-social des élèves par les établissements scolaires ;il réunit un savoir et savoir-faire dans des matières relevant de la prise en charge des troubles psychologiques et d’apprentissage des élèves et développe des stratégies de prévention et de prise en charge de ces troubles en assurant la diffusion de celles-ci à travers des formations, des publications et des conférences ;il met à disposition des services chargés de l’accompagnement psycho-social des élèves un centre de docu­mentation et des outils spécialisés ;à la demande des services chargés de l’accompagnement psycho-social des élèves, il prend en charge des élèves qui nécessitent un accompagnement et un soutien psycho-social spécialisés ;il contribue à l’offre de formation continue organisée par l’Institut de formation de l’Education nationale ;il contribue à l’élaboration de recommandations et à la réalisation des actions d’information et d’orientation scolaires et professionnelles ; à la demande des directeurs des lycées, il les assiste lors du recrutement des personnels des carrières éducatives et psycho-sociales ;il assure une assistance en cas de crise aiguë à la demande des directeurs ;il évalue individuellement les demandes de subvention lui adressées en application de l’article 2 de la présente loi ;il complète l’offre d’accompagnement psycho-social des élèves ou étudiants pour lesquels un tel service n’est pas assuré. Il complète l’offre de conseil aux parents d’élèves au sujet de problèmes psycho-sociaux concernant leurs enfants ;il offre un conseil professionnel et psychologique aux membres du personnel des écoles fonda­mentales et des lycées qui en font la demande au directeur du Centre ;dans sa fonction de médiateur scolaire il reçoit les réclamations des élèves, des parents d’élèves ou des enseignants, formulées à l’occasion d’une affaire qui les concerne. La saisine du Centre doit avoir été précédée de démarches auprès de l’inspecteur de l’enseignement fondamental, de la commission scolaire, du régent de classe et du directeur du lycée. Lorsque les réclamations lui paraissent fondées, le Centre émet des recommandations aux concernés qui l’informent des suites qu’ils leur ont données.  » L’article 2 est remplacé comme suit : «  Art. 2. (1)Une subvention est accordée par le ministre aux ménages à faible revenu qui ont un ou plusieurs enfants inscrits dans un établissement de l’enseignement secondaire ou secondaire technique public luxembourgeois, ainsi que les établissements d’enseignement privé sous régime contractuel suivant les programmes de l’enseignement public luxembourgeois. La subvention pour ménages à faible revenu est destinée à l’acquisition de matériel scolaire et à la participation aux frais d’activités périscolaires et parascolaires.La subvention pour ménages à faible revenu est calculée en fonction de la composition du ménage, du nombre d’enfants à charge et du revenu mensuel net disponible.La composition du ménage à prendre en considération pour la détermination de l’aide est celle existant à la date de la demande de subvention.Le revenu mensuel net disponible à prendre en considération pour le calcul de la subvention est la moyenne arithmétique du revenu net disponible des trois derniers mois qui précèdent la date de la demande, le mois d’août n’étant pas considéré.Pour les indépendants, le revenu est calculé sur base du certificat le plus récent du bureau d’imposition.Le montant maximum de la subvention est limité à 1.500 euros par année scolaire et par élève.Le montant peut être versé en deux tranches.La demande de subvention est à introduire auprès du service psycho-social et d’accompagnement scolaires du lycée dans lequel est inscrit l’élève ou à défaut auprès du Centre.(2)Une subvention de maintien scolaire est accordée par le ministre aux élèves ayant atteint la majorité : inscrits à plein temps ou en formation concomitante dans un établissement de l’enseignement secondaire ou secondaire technique public luxembourgeois, ainsi que les établissements d’enseignement privé sous régime contractuel suivant les programmes de l’enseignement public luxembourgeois ;âgés de moins de 30 ans à la date de la demande ;vivant seuls ;en situation de détresse psycho-sociale ;suivis par un service psycho-social et d’accompagnement scolaires ou le Centre ;et ayant un loyer à payer.La subvention de maintien scolaire a comme objectif de permettre à l’élève de poursuivre la scolarité jusqu’à l’obtention d’un diplôme de fin d’études secondaires, d’un diplôme de fin d’études secondaires techniques, d’un diplôme de technicien, d’un diplôme d’aptitude professionnelle ou d’un certificat de capacité professionnelle.La situation de détresse psycho-sociale est constatée par le service psycho-social et d’accompagnement scolaires du lycée dans lequel est inscrit l’élève ou par le Centre. L’appréciation est individuelle et discrétionnaire basée sur une enquête sociale.La subvention de maintien scolaire est calculée en fonction des frais de vie, frais de loyer, des charges locatives et des revenus de l’élève.Les revenus à prendre en considération sont : allocations familiales, pension alimentaire, rente d’orphelin, indemnités d’apprentissage, salaires autres qu’un salaire étudiant payé dans le cadre d’un emploi étudiant, tout revenu de remplacement ou indemnité non-occasionnelle, allocation de chômage, revenu minimum garanti et allocation de loyer, intérêts et produits en capitaux, subvention de loyer et l’aide ou l’indemnité à la formation payée par le Service de la formation professionnelle.Le montant maximum de la subvention est limité à 1.500 euros par mois.La subvention de maintien scolaire n’est pas cumulable avec la subvention pour ménages à faible revenu décrite au paragraphe 1er du présent article.(3)Un règlement grand-ducal fixe les modalités d’octroi et de calcul de la subvention pour ménages à faible revenu et de la subvention de maintien scolaire décrites aux paragraphes 1er et 2 du présent article.(4)Le Centre est chargé de la gestion des dossiers.  » L’article 3 est abrogé.

    Text digest 2dbc5250c8f0b57824fc9571dbdf87b6cc432797ce9ec39f80c5db829162f70b, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_11

12. art_12

    Art. 12.La loi modifiée du 25 juin 2004 portant organisation des lycées et lycées techniques est modifiée comme suit :1. L’article 12 est remplacé comme suit : «  Art. 12.L’orientation des élèves(1)Les établissements d’enseignement secondaire et secondaire technique, y compris les éta­blissements d’enseignement privé sous régime contractuel suivant les programmes de l’enseignement public luxembourgeois, désignés ci-après par « les lycées », prennent en charge des élèves au niveau de l’orientation scolaire et professionnelle.La démarche d’orientation mise en œuvre par les lycées et adaptée aux besoins spécifiques de sa population scolaire vise :à informer sur le système scolaire et les voies de formation, y inclues les possibilités d’études supé­rieures tant au Luxembourg qu’à l’étranger ;à faire connaître le monde socio-économique, en particulier le marché de l’emploi ;à développer les compétences permettant de prendre les décisions sur les voies de formation à choisir et d’élaborer un projet d’études personnel.Le directeur de lycée met en place, au sein de son lycée, une cellule d’orientation qui est composée d’au moins deux membres du personnel enseignant, d’au moins deux membres du personnel éducatif ou psycho-social et d’au moins un enseignant du régime préparatoire au cas où celui-ci est offert par le lycée. La cellule d’orientation peut être complétée par le directeur du lycée jusqu’à un nombre maximal de 10 personnes parmi le personnel énuméré ci-dessus ainsi que les membres de la direction.La cellule d’orientation est chargée de la mise en œuvre de la démarche d’orientation scolaire et professionnelle selon le cadre de référence.Les membres de la cellule d’orientation suivent des modules de formation continue d’au moins 8 heures par an, organisés par les participants à la Maison de l’orientation en collaboration avec l’Institut de formation de l’Education nationale et le Service.Le directeur du lycée désigne parmi les membres de la cellule un correspondant de la Maison de l’orientation dont la tâche est de coordonner la cellule d’orientation et d’être la personne de contact pour la Maison de l’orientation dans le lycée.Les correspondants au sein des lycées participent à au moins une réunion de concertation par an avec le Service, convoquée par ce dernier.(2)La démarche d’orientation doit être conforme à un cadre de référence fixant des standards minima à respecter par les lycées au niveau de la démarche d’orientation scolaire et professionnelle.Ce cadre de référence décrit :les objectifs à atteindre par l’orientation scolaire et professionnelle ;les mesures à prendre pour atteindre ces objectifs ;les services spécialisés ou intervenants externes sollicités pour informer sur le monde socio-économique ;l’implication des membres de la communauté scolaire dans la démarche d’orientation.Le cadre de référence pour l’orientation scolaire et professionnelle est élaboré par le Service de coordination de la Maison de l’orientation en collaboration avec les parties prenantes de la Maison de l’orientation et le Service de Coordination de la Recherche et de l’Innovation pédagogiques et technologiques et est arrêté par le ministre.A l’article 13, les mots « service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de «  service psycho-social et d’accompagnement scolaires.  » A l’article 20, alinéa 2, les mots « service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  » A l’article 21, alinéa 3, les mots « service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  » Dans l’intitulé de l’article 28, les mots « service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  » Les alinéas 1er et 2 de l’article 28 sont remplacés par les alinéas suivants : « Il est créé dans chaque lycée un service psycho-social et d’accompagnement scolaires placé sous l’autorité du directeur du lycée. Le cadre de référence, élaboré par le Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires et arrêté par le ministre, décrit les orientations d’action générales et les programmes d’activités des services. La mise en œuvre des programmes est évaluée par le Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires. » Aux alinéas 3 et 5 de l’article 28, les mots « service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  » A l’alinéa 4 de l’article 28, le 9e tiret est supprimé. »

    Text digest 5a1f2d3a69a04996a2af1939fc8a1cef1dae2518816ebd29268a597112598971, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_12

13. art_13

    Art. 13.A l’article 52 de la loi modifiée du 10 mai 1968 portant réforme de l’enseignement (Titre VI : De l’enseignement secondaire), les termes « Service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest ea43c7b2b9553ccd62d1392d1ceb68774ee56e072056a3ebb3378ff7bba18554, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_13

14. art_14

    Art. 14.A l’article 3, alinéa 5, point 2, deuxième tiret de la loi modifiée du 14 mars 1973 portant création d’instituts et de services d’éducation différenciée, les mots « Centre de psychologie et d’orientation scolaires » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest 6f6c2590f09c7cebe5fc00c9dd65f60acd18f7941abb22da7c5a86dc1f62af51, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_14

15. art_15

    Art. 15.A l’article 4, point 2, de la loi modifiée du 2 décembre 1987 portant réglementation de la médecine scolaire, les termes « services de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « services psycho-sociaux et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest 8a93ce46a120279d2e9f71f4dc77f07fd0b3d363c829bffe7a7c942953b8c6aa, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_15

16. art_16

    Art. 16.La loi modifiée du 4 septembre 1990 portant réforme de l’enseignement secondaire technique et de la formation professionnelle continue est modifiée comme suit :A l’article 6, paragraphe 5, les termes « service de psychologie et d’orientation scolaires (SPOS)  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  » A l’article 38, alinéa 2, les mots « Centre de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest 15d54a5e66227779d66b08e2df31fbeadbe69014e5b45a6bef0eb0fb8045d815, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_16

17. art_17

    Art. 17.A l’article 8 de la loi modifiée du 25 juillet 2005 portant création d’un lycée-pilote, les termes « Service de Psychologie et d’Orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires ».

    Text digest 78bda5dd109ce7808f65cc933c3a9a9034f39f39dc11d95b7273d900fbfb850c, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_17

18. art_18

    Art. 18.A l’article 5, alinéa 1er, de la loi modifiée du 19 décembre 2008 portant réforme de la formation professionnelle, les mots « Centre de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest 52cd51347472ecf19845a57347828affe5a8e184eeac3bad625e4424a3cb71e3, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_18

19. art_19

    Art. 19.La loi modifiée du 6 février 2009 portant organisation de l’enseignement fondamental est modifiée comme suit :A l’article 26, paragraphe 4, alinéa 4, point 5, les termes « Centre de psychologie et d’orientation scolaires » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires  » A l’article 26, paragraphe 4, alinéa 6, les termes « Centre de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires  » A l’article 32, les termes « Service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest bd480d5364d53eb4a484ecb14a8a8ace02acb6f90b399bac828b48459102017e, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_19

20. art_20

    Art. 20.La loi modifiée du 15 juillet 2011 visant l’accès aux qualifications scolaires et professionnelles des élèves à besoins éducatifs particuliers est modifiée comme suit :A l’article 7, alinéa 1er, les mots « Centre de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires » et les mots « Service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires »;Aux articles 8, 9 et 10, les mots « Service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest e32f8cefde0f7fc7668705f5609b2350e6e78f2959351228c093780a20ff32d5, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_20

21. art_21

    Art. 21.A l’article 11 de la loi du 21 juillet 2012 portant création du Sportlycée, les termes « Service de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « service psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest 8fc234276544229827d097641cee74e03f33df4f1fea6bc29451135ba27adac0, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_21

22. art_22

    Art. 22.A l’article 1er, point 13, de la loi modifiée du 30 juillet 2015 portant création d’un Institut de formation de l’éducation nationale, les termes « Centre de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest 112ee6110fdbd9b20085f9fa95a6101cd40d96da3b1ad68f1d2f868ed38ed5db, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_22

23. art_23

    Art. 23.A l’article L.622-18, paragraphe 1er, du Code du travail, les mots « Centre de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « Centre psycho-social et d’accompagnement scolaires » et les mots « services de psychologie et d’orientation scolaires  » sont remplacés par ceux de « services psycho-sociaux et d’accompagnement scolaires  ».

    Text digest 3efca1fc89b1ea2ff000200720cef1e18ad48fc68b139bbb66d89d9abeea820d, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_23

24. art_24

    Art. 24.La référence à la présente loi peut se faire sous une forme abrégée en recourant à l’intitulé suivant : loi du 22 juin 2017 ayant pour objet l’organisation de la Maison de l’orientation.

    Text digest 552ab56d29e956ca026e92fae5f13df062498f24a777fcd191c4e0be0d21f115, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_24

25. art_25

    Art. 25.Les dispositions de l’article 11, point 3 prennent effet au début de l’année scolaire 2017/2018.

    Text digest ad7d4cd1aec63a3f4ff4fd17d5922aef04259bd21b1d5f2f271d793de63254c4, body digest f463050ca5da396233dd6242526537e43cee727329c6156b762ddfe28c5048f6, official source http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/loi/2017/06/22/a605/jo, /lu-legilux/loi-2017-06-22-a605/2017-07-03--6fa590b97c27a1daeb14c0af389262f855a70757e62b654ae7b7268aa285b9e8/fra/art_25