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art_2

Quoted from rgd-2018-09-07-a801, fra, the state applying from 2018-09-17.

Art. 2.Parmi les missions énoncées à l’article 5 de la loi du 20 juillet 2018 portant création de Centres de compétences en psycho-pédagogie spécialisée en faveur de l’inclusion scolaire, les missions du CEJHP sont :concernant le point 1°, celles énoncées aux lettres c) à i) ainsi que k) et l) ;celles énoncées aux points 2° à 6°.

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Art. 2 du règlement grand-ducal du 7 septembre 2018 déterminant pour le Centre du suivi des enfants et jeunes intellectuellement précoces sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel, dans sa version applicable au 17 septembre 2018
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Art. 2 du règlement grand-ducal du 7 septembre 2018 déterminant pour le Centre du suivi des enfants et jeunes intellectuellement précoces sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel, dans sa version applicable au 17 septembre 2018 (https://law.soufien.lu/lu-legilux/rgd-2018-09-07-a801/2018-09-17--9f9016a89211e39f8e4dae3ffa7ed1506934ee11be45dec0ce1f4f520ab97bba/fra/art_2)
Evidence form
Art. 2 du règlement grand-ducal du 7 septembre 2018 déterminant pour le Centre du suivi des enfants et jeunes intellectuellement précoces sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel, dans sa version applicable au 17 septembre 2018
Permalien : https://law.soufien.lu/lu-legilux/rgd-2018-09-07-a801/2018-09-17--9f9016a89211e39f8e4dae3ffa7ed1506934ee11be45dec0ce1f4f520ab97bba/fra/art_2
ELI : http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/rgd/2018/09/07/a801/jo
Intitulé (éditeur) : Règlement grand-ducal du 7 septembre 2018 déterminant pour le Centre du suivi des enfants et jeunes intellectuellement précoces sa dénomination particulière, ses missions, ainsi que son contingent de besoin en personnel.
Version : applicable à partir du 2018-09-17 (éditeur)
Publication : Mémorial A n° 801 de 2018 (http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/memorial/2018/a801)
Date de publication (éditeur) : 2018-09-12
Empreinte du texte (SHA-256) : e1358034c62a41abc63b95655825180215fac4b2be22c92555bfecb22386e43e
Consulté sur Lex le 2026-10-31 (date au Luxembourg).
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Ce texte a été extrait et normalisé par Lex, à titre d’information ; il ne fait pas foi. Depuis le 1er janvier 2017, le Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg (Mémorial A) publié sous forme électronique fait seul foi (loi du 23 décembre 2016, art. 5). L’acte tel que publié : http://data.legilux.public.lu/eli/etat/leg/rgd/2018/09/07/a801/jo.

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rgd-2018-09-07-a801, fra, the state applying from 2018-09-17

/lu-legilux/rgd-2018-09-07-a801/2018-09-17--9f9016a89211e39f8e4dae3ffa7ed1506934ee11be45dec0ce1f4f520ab97bba/fra

6 articles quoted, 0 held without text, 0 not admitted; 0 with their own date differing from the state's.

  1. art_1er

    Art. 1er.Le Centre du suivi des enfants et jeunes intellectuellement précoces, dénommé ci-après « le CEJHP », prend la dénomination particulière « Centre pour enfants et jeunes à haut potentiel ».

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  2. art_2

    Art. 2.Parmi les missions énoncées à l’article 5 de la loi du 20 juillet 2018 portant création de Centres de compétences en psycho-pédagogie spécialisée en faveur de l’inclusion scolaire, les missions du CEJHP sont :concernant le point 1°, celles énoncées aux lettres c) à i) ainsi que k) et l) ;celles énoncées aux points 2° à 6°.

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  3. art_3

    Art. 3.Afin de pouvoir exercer les missions déterminées à l’article 2, le nombre minimal d’agents, par catégorie de qualification de chaque unité de CEJHP, est défini comme suit :L’unité de diagnostic, de conseil et de suivi dispose :d’au moins un expert en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A1, par tranche de trente enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques ;d’au moins un expert en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A1, par tranche de cinquante enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques ;d’au moins un professeur, sous-groupe enseignement secondaire, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A1, ou instituteur, sous-groupe enseignement fondamental, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A2, par tranche de vingt enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques.L’unité de rééducation et de thérapie dispose d’au moins un spécialiste en sciences humaines, sous-groupe éducatif et psychosocial, de la catégorie de traitement ou d’indemnité A, groupe de traitement ou d’indemnité A2, par tranche de soixante-quinze enfants ou jeunes à besoins éducatifs spécifiques.

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  4. art_4

    Art. 4.La référence au présent règlement grand-ducal se fait sous la forme suivante : « Règlement grand-ducal du 7 septembre 2018 relatif au Centre du suivi des enfants et jeunes intellectuellement précoces ».

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  5. art_5

    Art. 5.Le présent règlement grand-ducal est applicable à partir de l'année scolaire 2018/2019.

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  6. art_6

    Art. 6.Notre Ministre de l'Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse est chargé de l'exécution du présent règlement qui sera publié au Journal officiel du Grand-Duché de Luxembourg.

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